5月26日下午,我院在崇文楼第二会议室召开经济活动部门负责人集体廉政谈话会,党委副书记、纪委书记康强,纪委办公室、基建处、后勤处、国资处、财务处、审计处副处级以上领导干部参加会议。康强结合学院全面从严治党工作会议精神和正在开展的“领导干部违规插手干预工程建设和矿产开发突出问题专项整治”工作,做了集体廉政谈话:一是抓学习,抓好理论学习、业务学习和违纪案例学习,学习中要提高政治站位、深化思想认识,夯实...
日前,我院结对帮扶礼泉县共建的“陕西工业职业技术学院产学研一体化示范基地”项目被省教工委认定为2019年度“双百工程”产学研一体化示范基地。该基地自2017年12月挂牌成立以来,我院先后投入资金50余万元,按照“县域所需,学院所能、手拉手帮扶”的模式,积极发挥我院教育及科研人才优势,围绕礼泉县特色产业及县经济社会发展对人才的需求,以礼泉职教中心人才培养为重点,辐射带动企业岗位人才技能提升为目标,以实用技能...
为推进我院”双高”建设任务顺利实施,不断优化和提升院校内部治理水平,完善现代大学制度,保证学院第五届学术委员会换届工作的顺利进行,5月25日下午,学院学术委员会秘书处在崇文楼九楼第一会议室召开了第五届学术委员会换届工作启动会,副院长梅创社及科研处、教务处、人事处、发展规划处、质量管理中心及所有二级学院(部)部门负责人参加了启动会。会上,科研处处长刘引涛根据学院学术委员会章程及学术委员会换届工作实施...
5月26日上午,我院与陕西金信建筑工程质量检测有限公司在精艺楼4001举行校企合作框架协议签订暨揭牌仪式。陕西金信建筑工程质量检测有限公司总经理苟伟、副总经理宋心智、总工程师王海文,学院党委副书记田昊、校企合作处、土木学院主要负责同志参加会议。会议由杨谦同志主持。双方代表共同观看我院宣传片后,党委副书记田昊代表学校对陕西金信建筑工程质量检测有限公司总经理苟伟一行表示热烈欢迎。介绍了学校办学历史办学特...
编者按:为深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神,在陕西工业职业技术学院全院营造反复研读、悉心体悟、准确把握核心要义和精神实质的学习氛围,用总书记的思想指引助力学院“双高”与新校区建设,宣传部分批、分期推出《学习贯彻习近平总书记重要讲话精神大家谈》系列报道,邀请各党总支书记以及部门负责同志,结合各自分管工作交流思想感悟,谈贯彻落实思路和举措,举一反三将习近平总书记的讲话精神全面...
日前,由我院材料工程学院侯延升博士团队研发的“折叠显示器用柔性玻璃转化”项目在山东省济宁市兖州区成功实施成果转化,实现了我院科技成果转化的新突破。侯延升博士团队的“折叠显示器用柔性玻璃转化”项目是一种超薄柔性玻璃材料研究项目,是学院2019年青年科技创新团队支持项目和咸阳市科技局科研计划研究支持项目,并在2019年陕西省科技工作者创新创业大赛中荣获铜奖,获专利认证6项。本次项目成果转化依托我院打造的技术...
自5月20日开始,2020年高职分类招生考试在我院举行,16000人次参加我院高职分类招生考试,据悉此次考试将持续至5月29日。在疫情防控的关键时刻,我院作为机测考点,学院领导高度重视,从考生进校到考生顺利完成考试整个过程做了详细的部署。此次机测考试,我院设置了20个考场,其中含有一个防疫备用考场,单场次最大可承担800人次同时进行上机考试。我院为更好的服务考生,保证考生身体健康和生命安全,学院多方准备。此前,...
5月23日,我院2020年全面从严治党暨稳定安全工作会议在崇文楼第五会议室召开,党委书记惠朝阳,院长、党委副书记刘永亮,党委副书记、纪委书记康强,党委副书记贺天柱、田昊,副院长梅创社、刘清出席会议。会议由刘永亮同志主持。惠朝阳同志指出,过去的一年,全校以优良的党风引领优良的校风,学校的政治生态更加清正,党建根基更加坚实,正风肃纪态势更加有力,校园面貌呈现出蓬勃向上的崭新气象,为未来高质量发展奠定了坚实...
为更好地推动学院科研管理与社会服务工作,进一步调动全院教师从事科学研究、科技创新、成果转化的积极性,提升广大科研人员的科研绩效,近日,学院印发了教科研项目管理办法、教科研项目经费管理办法、横向科研项目及经费管理办法等系列制度。为持续加强科研项目监督管理,更加凸显科研管理服务职能,5月13日至21日期间,科研处面向省教育厅科研计划项目负责人、教育教学改革项目负责人、二级学院(部)院长(部长)等分别进行...
5月22日,我院与联奕科技有限公司校企合作框架协议签订仪式在崇文楼9楼第一会议室举行。联奕科技有限公司总裁朱明武、西区总经理李明远、西区副总经理袁焕叶、西区实施总监郭毅飞,我院党委副书记田昊、信息学院、信息化与网络安全处、校企合作处负责人参加了签约仪式。签约仪式由田昊同志主持。会上,集体观看我院宣传片。田昊副书记对永利总体办学情况、办学理念等作了简要介绍,并就发挥校企双方互补优势、提升校企定制培养...